教室での取り組み
スケジュールを見ながら取り組んでいきます
目印をつけて安心できるようにします
気持ちの切り替え方法を話し合います
Point 1 スケジュールを見ながら取り組んでいきます
お子さまと一緒に、スケジュールを見ながら確認を行っていきます。この時、予定外のことが起こる可能性がある場合でもこのスケジュールに入れてすり合わせを行います。このことで心の準備がしやすくなります。
Point 2 目印をつけて安心できるようにします
場所が変わったりすると、お子さまが不安になることがあります。そのような時は、入口や物などにお子さまの好きなイラストやわかりやすい目印をつけることで、物は変わっていないという安心感を与えます。
Point 3 気持ちの切り替え方法を話し合う
急なスケジュール変更などにより、不安になってしまった時こそ、気持ちの切り替えの練習を行います。 「こんな時、どうしたらいいと思う？」のようにお子さまに問いかけ、切り替え方法を話し合います。
取り組みの結果
急に雨が降り出して、予定にしていた公園遊びができなくなってしまった時のこと・・・「雨が降ったので公園では遊べません。雨の時は教室で塗り絵をします」とスケジュールを記入したホワイトボードを見て指をさし、気持ちの切り替えができるようになりました。
